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2020-06-08 09:39 未知 admin
襄阳电大开放教育导学工作常规
(2019年修订版)
 
      为了进一步规范开放教育导学工作环节,落实导学工作过程,提高开放教育办学质量,根据省电大要求,结合我校实际,特制定本导学工作常规。
      一、新生入学教育
      1.新生学籍注册数据下发后2周内,各教学点必须结合《国家开放大学学习指南》采取集中与分散的方式组织、完成入学教育。
      2.在新生入学教育中,学段学制、课程方案、选课与报考要求、学习方式、作业要求、毕业条件、奖学金与助学金政策等内容,以召集学员集中宣讲为主、网络与电讯手段分散告知为辅,保证其知晓率达100%。
      3.在新生入学教育中,要通过分期分批集中培训,让学员学会登录国开学习网点击学习,学会查找、浏览、下载学习资源,学会参加课程在线讨论,学会利用平台提交离线作业和在线测试,学会收发电子邮件等自主学习基本技能。各教学点集中培训率要求达到80%。
      4.在新生入学教育中,要重点引导学员加入课程教学QQ群及班级管理QQ群,随时掌握有关学习和考试信息,参与部分课程的视频互动学习。
      二、学习过程管理
      1.在学员学习过程中,要重点关注和引导学员登录国开学习网点击学习,要求每学期每门课程网上学习行为天数至少达到10天、学习行为次数至少达到100次,视频课程必须全部点击学习,基于网络课程形考作业必须全部完成且及格,并把国开学习网的登录点击频次和学习时长作为评定优秀学员和三级奖学金的主要依据之一。
      2.要通过班级管理QQ群密切与学员的联系与沟通,及时督促学员完成形成性考核作业、毕业论文、社会实践报告等,及时缴纳学费,及时领取期末考试准考证并准时参加期末课程考试。
      3.一个教学点同级同专业学员达30人以上的,应另建群提供相互联系与沟通的平台,并由班主任适时组织学习与工作交流活动,相互促进提高。
      4.要及时关注学员学习进度,指导和督促学员完成网上形成性考核作业,其中每学期的网上作业讲评不少于2次,并及时评阅赋分。
      5.建立“跟踪—记录—反馈—改进”工作机制,督促学员上网学习、网下学习和小组协作学习,提高学员网上学习频次和时长。
      6.每周至少集中组织一次网上教学活动,解答学员在学习中遇到的各种问题。发动学员积极参与发帖提问,有效提高发帖回帖率。
      7.期末考试前夕,各教学点必须有计划地组织学员复习备考,同时兼顾考场规则和考试纪律教育,其中面授辅导率必须达到60%。
     三、课程导学要求
      1.精心做好开课前各项准备工作,做到“五到位”,即课表、教材、教室、教师、教学设施设备等全部到位。
      2.同一教学点选课人数超过30人的专业基础课或专业课,必须开设部分面授课或网络视频互动课,每门课集中授课不少于2次。
      3.各教学点选择开设的面授课或网络视频互动课,必须分学期制发课表,课表要求注明授课日期、具体时段(以小时为单位)、课程名称、专业班级、学生人数、授课地点、授课教师及其联系方式(手机、座机、QQ)等基本信息。课表在开课前提前制发给相关学员,同时提交一份给市电大导学中心,市电大需择时对各教学点课程教学情况进行抽查和督导。
      4.同一教学点选课人数超过10人的课程,必须安排部分责任教师负责答疑等导学服务;对学员提出的疑难问题,不得回避或推诿,要认真对待,及时解决。所有学员的合理学习需求,各教学点都应设法尽力解决。
      5.承担基于网络考核课程的导学教师必须登录国家开放大学学习网或形考平台,及时查阅相关要求,督促学员按时提交作业,并在规定时间内对学员的形成性作业进行评阅。
      6.市电大导学中心要逐步探索统筹系统部分师资和课程导学服务,努力弥补系统各教学点师资与导学服务的不足。
     四、面授辅导课和QQ直播课教学
      1.备课。教案要按开课次数来体现,每次教案至少应包含课题、教学目的、重点与难点、教学过程、方式方法等;教案要以问题为导引,以教学信息的有效传输为手段,强调课程主线及重点、难点、关键点(一线三点)的讲解,辅之于专题讨论、案例分析等多种教学方式。
      2.上课。要严格按课表上课,因不能克服困难确需调课,须经导学管理部门负责人批准。不得私自调课或出现空堂现象,不得无教案上课或使用陈旧教案上课。
      3.要充分利用集中授课机会,关注学员上网学习情况,及时指导上网学习方法;集中解决学员学习疑难,集中开展学员作业讲评。
     五、形成性考核作业批改
      1.每学期各教学点要认真拟定“形成性考核作业完成与评阅实施方案”。
      2.责任教师负责督促、指导学员按时保质保量完成形考作业。
      3.形考作业要按时按要求全批全改。
     六、毕业论文指导与评审
      1.各教学点要配备足够的毕业论文专(兼)职指导教师,组织学生严格按要求完成课程实践、社会实践和毕业论文(设计)。
      2.每学期考试前夕,市电大发布下学期本科毕业论文指导工作总体安排,各教学点安排“三毕”写作辅导讲座,学员与指导教师见面。
      3.指导教师要结合学员实际情况,指导选题、写作过程、论文格式,并帮助修改,指导答辩准备,要坚决杜绝原文抄袭,并按要求做好论文评阅工作
      4.各教学点要集中开展好学员毕业论文答辩和论文复审工作。
     七、教师队伍建设与管理
      1.各教学点必须根据招生规模和师资素质要求,组建一定数量的专兼职导学教师(含辅导员)队伍。
      2.导学教师必须加强现代远程教育的基础理论和基本技能学习,保证熟练运用现代教育技术在网络环境下的导学服务。
      3.导学教师必须经常浏览国家开放大学学习网和湖北电大在线平台相关信息,随时关注教学动态,掌握教学辅导方向,及时参与各级电大开展的网上教学活动,积极查找整合各类教学资源,有效提高导学服务质量。
      4.各教学点要注重组织导学教师积极参加电大系统各级各类教研活动,主动承担课题研究任务。
     八、教学检查与质量监控
      1.教学检查包括网上教学检查和实地教学检查,目的是落实过程管理和质量监控。
      2.网上教学检查每学期组织一次,重点检查网上教学资源使用情况、网上教学活动组织情况、网上学习支持服务情况、网上作业完成情况以及网上学习基础数据完成情况。
      3.实地教学检查每年度组织一次,重点检查导学课表及教学活动安排情况、教材订购及到位情况、新生入学教育情况、面授和网上教学活动资料、纸质形考作业完成情况、毕业论文指导及答辩情况。
      4.按市电大统一要求,做好教学资料收集、整理、归档工作。

                                                                                                                                      襄阳电大导学中心
                                                                                                                                         2020年4月28日