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2020-06-08 09:03 未知 admin
襄阳电大有效改善网上学习基础数据的行动方案
襄阳电大字【2019】2号
        为了提高襄阳电大系统学员在国开学习网上学习基础数据,引导学员养成良好的上网学习习惯,促进学员保质保量完成学习任务,结合国家开放大学教学质量评估13项质量因子和15项基础数据,特制定本方案。
        一、任务要求
    (一)学员
        1.每学期每门课程网上学习行为天数至少达到18天、学习行为次数至少达到100次;所选课程总在线时长至少达30小时;至少发帖提问1次;
        2.含有视频学习的课程必须全部点击学习;
        3.形成性考核作业必须按时按要求全部完成。
    (二)辅导员
        1.督促学员按时按要求上网学习,学生登录人数与学习网选课人数之百分比(上线学生比例)达100%;
        2.所管班级学生人均在线行为次数和上线天数达统一要求的90%;
        3.督促指导学员在国开学习网发帖提问。
    (三)评阅教师
        1.每学期每门课程上线评阅天数必须超过30天,每门课程作业评阅次数必须等于学员作业提交次数;
        2.学生提问发贴回复率达100%。
    (四)教学点                  
        1.及时导入当学期选课报考数据,学习网选课人数与教务系统选课人数之比(学习网选课率)达100%;
        2.配备足够的评阅教师,学习网选课人数与教师登录人数之比(生师比)不高于100:1,即1个评阅教师评阅作业人数不高于100人;
        3.教师登录人数与教师数之百分比(上线教师比例)达100%;
        4.网络课程班级辅导教师配置率达100%。
       二、方法措施
        1.制定作业评阅实施方案。各教学点应根据本校实际,每学期拟定“国开学习网作业评阅实施方案”,方案应包含领导小组、职责分工、选课报考数据、形考作业数据、评阅教师分配情况以及形考作业课程任务明细。
        2.实行通报表彰管理机制。每隔2周通报一次作业完成进度和批改进度,对辅导员和评阅教师所负责的学员完成情况统计排名。学期结束后,市电大根据得分排名情况评选出“优秀责任教师、优秀辅导教师”若干名,给予表彰和奖励。
        3.开展“学习之星”评比活动。对于在线学习时间长、网上学习行为活跃、按时完成形考作业的学员评定授予“学习之星”称号,并在评定奖学金和优秀毕业生时优先考虑。
        4.推广“五步上篮”学习法。教会学员操作“签到--学习--形考--查询--终考”五个学习步骤,在完成学习任务的同时增加学习行为记录。
        5.发挥平台信息推送功能。充分利用国开学习网的信息推送功能,将作业通知、考试通知以及学习任务提醒整合到国开学习平台发布,引导学员上网浏览,提高点击率和知晓率。
       三、分工协作
    (一)市电大
        1.负责对分校(教学点)评阅教师、管理员及辅导员进行业务指导和培训;
        2.负责对分校(教学点)学习任务完成进度进行督促和通报,定期公布排名情况;
        3.负责对分校(教学点)网上学习组织情况进行考核,评选优秀单位。
    (二)分校(教学点)
        1.负责组织学员上网学习、完成作业,完成市电大下达的工作目标和任务;
        2.负责对辅导员、评阅教师任务完成情况进行考核,评选先进个人。
 
                                                                                                                 襄阳广播电视大学
                                                                                                                   2020年4月18日
 

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